四川新闻联播丨推动基础教育优质均衡发展
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今年《政府工作报告》指出：促进教育公平和质量提升，减轻义务教育阶段学生负担。我省各地坚持减负增效，整体提升学校教育教学质量和服务水平，努力办好每一所学校，推进教育均衡发展。
制作古风簪钗、手工编织围巾、课间围棋体验......在成都石室联合中学，一场场“博雅课程”深受同学们的欢迎。
成都市石室联合中学学生 毛莞听：培养我的动手能力，也让我们在学校比较紧凑的学习生活中，感受到很多的趣味。
为进一步落实“双减”政策，丰富学生们的校园文化生活，石室联中的老师们课前调研，统计上百种学生们感兴趣的课外实践选题，利用选课平台，最大程度满足学生们的课后兴趣。
成都市石室联合中学校长 宋奕云：以培养学生的素养为核心，推进综合学习，提供更多的时间给孩子们开展“五育”并举的活动，落实好因材施教。在课后服务时段更好地让我们每一个孩子都能够有获得感和成就感，努力办好人民满意的教育。
在课堂教学减负增效的同时，我省还在推进义务教育均衡发展上持续发力。在泸州江阳，两所学校共同组织了一堂“撑起油纸伞，弘扬好家风”大课堂分享会，两所学校的学生借助网络平台，同步听讲、互动，共同分享名师课程，打开了孩子们的眼界，也缩短了城乡教学的差距。
泸州师范附属小学城西学校教师 何小梅：像分水岭学校油纸伞文化，它已经渗透得非常深远了，这是他们的优势所在，而我们学校的专业书法教学也恰恰是他们欠缺的。通过同上一堂课的方式，也真正地实现了资源共享，取长补短，真正地实现了教育的均衡发展。
泸州市江阳区分水岭学校学生 肖源源：不仅让我学到了很多有用的知识，还让我见证了别的学校老师这种新颖的上课方式，让我增长了见识。
为实现更加公平、高质量的基础教育，四川持续推进“双减”工作落地落实。一年多来，我省课后服务实现义务教育学校和有需要的学生全覆盖；全省学校教育教学质量稳步提升，初步形成“幼儿园就近就便、小学向乡镇集中、初中向中心城镇或片区集中、高中向县城集中、资源向寄宿制学校集中”的基础教育新格局。
省教育厅基础教育处处长 何庆：（下一步）加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化学校布局调整，推进学区制治理改革。强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，全面实施新课程新教材，探索开展拔尖创新人才识别培养。